王老师讲得尽兴同学们听得入迷中间都没有课堂休息。
接下来王老师设置了几个抽象的题目以一问一答的方式进行考验学生的想象力。
题目是“死亡”、“夜色”、“眼泪”、“河流”和“时光”。
“这五个题目你们可以随意展开联想但是不能直接解释的方式来回答必须想象。同时回答的答案必须具有关联性。有谁自告奋勇的？”王老师此时的神情十分严肃透着一股认真劲。
听起来有点难度课堂鸦雀无声无人敢自告奋勇。
“没人主动那我就点名了。”
还是鸦雀无声。
“林森你来回答。都说你有才华向同学们展示一下。”王老师毫不客气直接点了林森的名字。
林森心里打鼓他什么都不懂这些题目听起来都很抽象还不能直接解释而且答案要有关联性。
“什么是死亡？”王老师提问了。
“什么是死亡？死亡就是没有生命了。”林森心里默念“不行这答案太直白同义反复。”
林森将想象力集中在他关注的意象上忽然灵光一闪。
“死亡死亡就是从女人的子宫落到大地的子宫。”
“？？？”同学们。
【想象力+1】
【夜歌】系统又跳出来了。
王勃老师愣了一下意味深长地看着林森“有点意思不错。我们继续。”
“什么是夜色？”
“孕育太阳的子宫。”
【想象力+1】
“什么是眼泪？”
“身体输掉的战争。”
【想象力+1】
“什么是河流？”
“大地在胸脯或肚脐下安放的床。”
【想象力+1】
“什么是时光？”
“我们穿上的旧衣服却再也脱不下来。”
【想象力+1】
同学们听得目瞪口呆这林森的答案真是语不惊人死不休。
“非常精彩林同学果然有风格很有想象力。虽然你的答案都是关于女人、身体和衣服这一类的阐释但有极强的关联性。好这堂课到此结束。”
上午的课程结束林森为了躲避舒月立马拉上王枫快速离开教室。
肚子也是咕咕叫起来王枫跟在林森屁股后面两人前往食堂吃午饭。
睡了一上午的宋野打着哈欠走到食堂门口与林森和王枫打了照面。
当宋野见到林森恢复如常的面容他吃惊地问道:“你脸上的伤痕怎么怎么这么快就好了？”