曲归年?温柔的?嗓音娓娓道来，为她讲着她的?问题。
渐渐的?，周围围着的?学?生?越来越多，有些?是真心想问问题，但有些?看?上?去一脸面红耳赤的?女孩子甚至零星几个男孩子们，大?多都醉翁之?意不在酒。
陈启延对于刚刚的?一节课虽然没有什么问题要问，但见讲台上?的?人越围越多，他终于有些?坐不住，站起身向讲台走过去。
陈启延站在外围，静静听他给那个女孩子讲完。
深入浅出，令人易于理解，可见曲归年?是一位极富耐心的?老师。
等这个问题讲完，曲归年?又问她：“现在听得明白吗？”
女孩子点头不迭：“明白的?明白的?！”
曲归年?失笑：“还有其他问题吗？或者其他人还有问题吗？”
“老师，我想问您一下，”站在最外围的?陈启延在周围的?人要说话前，抢到了问问题的?机会，他挤到了前面，站在了曲归年?的?面前，“刚刚您在解答这位同?学?的?问题时?，提到了......”
这确实也是陈启延的?一个问题。在他预习第?一章的?时?候还没有很明显，但他越预习到后面，这个疑惑就越重。
“这个问题呀，”曲归年?翻到教案的?一页，“你能提出这个问题，说明你预习得非常好。”
曲归年?将他找出的?那页教案转给陈启延看?。
曲归年?的?字和他的?人一样，清雅镌秀，干干净净。陈启延接过教案。
“本来想在后面再给你们讲这个问题，但你有这个疑惑，现在就为你讲一下。”曲归年?看?着陈启延，温和浅笑，凤眸含光，“这个问题非常好。是这样的?......”
陈启延看?着面前人的?漂亮眼眸，听着温温雅雅的?声音，只?觉得整个人一阵恍恍惚惚，好像一只?白皙玉嫩的?手轻轻揉着自己的?心尖。
偏生?这问题很快就被解答完，陈启延还未回过神来，便被问道：“这样讲可以听明白吗？”
陈启延这才意识到他的?走神。
陈启延一向心性坚定，极少有这样走神的?时?刻。而想到他走神的?原因，陈启延不由得心里乱了几分。
但他面上?并不显，还是那副严肃认真的?表情，说：“听得明白，谢谢老师。”
曲归年?看?了看?周围人茫然的?表情，安抚道：“这个问题你们听不懂是正常的?。这位同?学?预习做得好，才能够听懂我讲的?内容。你们不用担心，到了后面我会详细讲到这些?的?。”
周围的?人叽叽喳喳又问了些?其他问题，很快就上?课了。
下半节课，陈启延一开始被冲击到的?心情才渐渐平复了下来。
再次聚精会神地听起了课。
今天的?课讲得很顺利，讲完所有的?内容后，还有五分多钟的?空余时?间。
曲归年?见状，拿出了点名册，道：“我们这学?期的?平时?成绩里，包含了五次点名抽查的?结果。既然今天时?间还早，我们就点一下名吧。”
阶梯教室坐得很满，看?人数应该到得很齐。在这时?候点名意义?其实并不大?。不过曲归年?本身也不苛求出勤率。
花名册是按姓氏首字母从A到Z排列，曲归年?跳着念了一些?。
大?家答“到”的?声音都很洪亮。
陈启延听着曲老师一个个念名字，心里不由得又紧张了起来，带着点点的?期待。
他在第?二排看?得很清楚，那张淡色的?粉唇是如何微微分开，轻轻念出每一个名字。
他甚至开始羡慕那些?被念到名字的?人。
在念到花名册中他周围的?人的?时?候，陈启延的?心里突然漾起一阵隐隐的?激动。
但曲归年?跳过了他。
听到曲老师念下一个人的?名字时?，陈启延心里一阵失落。
他隐隐嫉妒起了能够被他亲自念到名字的?人。
一轮名字念完，只?过了两分钟。
曲归年?看?了下表，笑道：“今天结束得早。还有不到五分钟，你们有什么问题可以问。”
教室中一片安静。
私下里问问题的?时?候，大?家都很积极。但在这么多人的?课堂上?，往往没有什么人会举手。
曲归年?见没有人说话，心想不然提前讲一下下一章的?内容。
就在这时?，一个女生?突然隐隐激动地小声对同?伴说：“希望曲老师用剩下的?时?间再多点几个名字，把剩下的?名字点完呀。”
那个女生?声音极小，但她坐得靠前，在安静的?教室里还是被曲归年?听到了声音。
曲归年?顿了一下，她的?想法倒不失为一种消磨时?间的?好方法。于是他道：“既然没有问题，我就将剩下的?名字点完了。”
陈启延的?心又怦怦地跳了起来。
这次他的?名字果然被念到了。
“陈启延。”
听着温雅干净的?声音念着他的?名字，陈启延感觉整个人飘飘的?，像是要飞起来一样。
所有人的?名字都被念完后，离下课也很近了。
曲归年?突然又想到，在上?一届的?班里，他是和班长联系，将课件直接发给班长，然后班长再发给其他同?学?的?。
这个班里还没有一个负责此事的?人。
于是他问道：“你们有没有班长，或者课代表？我将课件发给他，再让他发到你们的?群里。”
曲归年?又补充了一句：“没有的?话也不要紧，任意一个同?学?来就可以。”
班里的?气氛突然又躁动起来。
陈启延刚刚平复下来的?情绪突然也瞬间又升了起来。
课代表没有，但是班长是有的?。
“班长！”有同?学?已经在喊他了。
旁边的?男生?大?力拍了拍他的?肩膀：“陈班别?发呆了！快去！”
见到这样的?阵势，曲归年?倒有些?好奇这班长是谁了。
陈启延在桌下握了握拳，压下心中的?兴奋。
他站起来，正对上?曲归年?的?眼睛。
“陈班去要微信呀！”
“要手机号也可以！”
在他走过去的?一路上?，不断有人兴奋地对他说这些?。
这次讲台旁只?有他和曲老师。
在对上?那人波光潋滟的?美丽凤眸时?，陈启延的?心突然怦怦跳动起来，连说话都有些?紧张。
曲归年?此时?已经知道，这将是他未来的?同?事、助手，也将陪他走完整个剧情。
但陈启延不知道，未来的?他，会与眼前的?人发生?怎样的?纠葛，波澜迭起，刻骨铭心，誓死不休。
作者有话要说：今天突然好想写小陈和曲老师的故事，于是猫猫番外就木有了...下周末猫猫会继续！
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