x ……
叮铃铃~
铃声骤然响起校园各个年级的学生在教室中开始躁动起来。
这是早上第四节课的下课铃声代表着中午放学。
当老师说出“下课”这两个字时早已整装待发的学生们纷纷冲出了教室。
虽然高中生相对整个学生群体来说思想逐渐步入成熟但其中仍然有不少人比较幼稚比如郑义的同桌唐兵。
在老师喊下课的瞬间唐兵便整个人如箭一样冲出了教室去争那第一个冲出校门的名额。
郑义虽然不理解这种行为但平时也都为了方便唐兵完成这一壮举自己选择坐在靠墙的位置。
在唐兵冲出教室后郑义才开始将课桌上的书本收起来。
早上陈雅给的饭盒在吃完里面的东西后郑义便洗干净送回了陈雅的办公室。
慢慢收好书本后郑义手中拿着一个装有几张a4纸的封口袋便走出了教室。
出了学校郑义没有像平时一样回姑妈家而是顺着人群来到了一家叫做“星星网吧”的网吧。
1≦
虽然偶得的红色印记让郑义获得了超凡的能力但目前对那个红色印记了解太少而且身体传来的感官也让郑义有一种“暂时别再观想那个红色印记为好”的感觉。
但能力提升也不能耽搁郑义思索后暂时放弃了红色印记方面的提升把注意力转移到了金叶子上面。
金叶子不仅提升了郑义的五感就连红色印记产生的异变似乎也与金叶子有关关键是并没有危险的感觉。
不过金叶子第一层的发音和纹理图案郑义之后再诵念除了感觉周围事物放慢以及当天记忆没有任何遗漏的回想一遍外已经没有了特殊之处似乎对五感的提升已经到了极限。
而金叶子第二层的发音咒文郑义又不认识纹理图案观想和肉眼看也没有任何反应在实在找不到发音咒文是什么文字后郑义想到了现在的办法——利用网络。
郑义手中封口袋里的a4纸是他昨晚亲自素描画出的第二层发音咒文图案他准备用图片搜索引擎看一看网络上有没有类似的文字图案。
当然他不会傻到把所有发音咒文都发上网只是把咒文里的单一字体图案画下来别人就算看到了也没有用因为根据第一层发音咒文的经验这些发音咒文只有整体诵念完一遍才会有效果。
走进星星网吧此时网吧里已经坐了很多人大部分都是刚放学的学生还有一些社会闲散人员。
这些人几乎都是在玩游戏。
郑义在网吧里走了一圈后开了一张上网卡在一个有四台电脑的包间里坐下。
2007年的小县城网吧并不是每一台电脑都配有摄像头而郑义想要图片搜索必须先用摄像头拍下a4纸上的图案。
这个包间里的四台电脑都有摄像头在郑义进来时已经有两个人在里面上网分别是一男一女似乎是情侣正并排坐在两台电脑前玩着一款火热的跳舞类型游戏在郑义进来时两人瞥了一眼后就收回了目光。
郑义开机后一边从封口袋中取出一张画有图案的a4纸一边等待着电脑开机。
片刻后电脑启动完毕郑义轻车熟路的开始翻墙去国外的网站。
2007年国内网站的图片搜索功能还不完善甚至有这功能的网站寥寥无几为了保险起见郑义当然是用国外的网站搜索。
从封口袋中拿出一张a4纸这张a4纸上画着一个歪歪扭扭的字体郑义将纸举起用摄像头拍了一张照片然后上传到图片搜索引擎网站点击搜索。
瞬间网页弹出了搜索结果一排排密密麻麻的英文网址以及许多图片有几十页那么多。
郑义仔细浏览起英文和图片他在看完高一年级的英语书后词汇量多了不少再加上一般语法难不倒他倒也基本认识搜索出来的英文。
搜索结果并不是很好搜索出来的图片基本都只是一些无意间弄出形状稍微有一些相似的痕迹甚至就是一些完全不沾边的图片。
这个结果也在郑义的预料之中。
他一页一页的往下翻凡是有图片的网址必定点进去。
时间流逝……
半个多小时后。
郑义终于翻完了所有搜索结果没有找到他想要的答案。
轻吐一口气郑义并不气馁再次从封口袋中拿出了第二张a4纸这上面又是另一个抽象的字体图案。
郑义如之前般拍照上传搜索翻看。
又是半个多小时过去。
仍然没有找到任何有用的信息。
郑义再次拿出了第三张画着不同抽象字体图案的a4纸。
拍照上传搜索翻看。
时间一分一秒过去中午两个小时的休息时间已经只剩四十多分钟郑义仍然在翻看搜索结果。
又是十多分钟过去。
郑义翻完了第三张文字图案搜索出的结果仍然没有找到有用信息。