“请说。”赵建军很乐意为学生解决问题。
那是一位打扮的青春靓丽的女生她站起来笑着开口问道：“可是我总是遇到‘大饼男’他们和我在一起之后就各种畅享美好未来而我次次相信结果就落了个不敢社交、不敢谈恋爱的下场。老师这种局面该怎么破？”
“切谁知道是‘大饼男’的问题还是她自己的问题呢！”陈寻旁边的男生听到这话顿时就不乐意了。
什么叫“总是遇见‘大饼男’”？这不是在挑起男女对立嘛！
“哥们你说道说道我觉得就是她自己问题！”
陈寻只是笑笑不说话。
“这个嘛首先可以确定的是你有一颗想要谈恋爱的心那我可不可以冒昧的问一句……”赵建军斟酌着说辞抛给了那个女生一个问题。
“没事老师你随便问。”那女生看样子很有自信。
“你上大学以来谈过多少个男朋友了？”赵建军说道：“当然如果不想回答可以不说的。”
“这有什么不能说的大概四五个。”那女生丝毫不在意满是无所谓的说了出来。
不过她这话一出口整个阶梯教室都安静了。
“哥们现在是11月16日咱们入学是9月3日这两个半月的时间她已经谈了四五个了怎么着半个月换一个啊？”陈寻旁边的男生有些愤愤不平的念叨着。
陈寻也有些意外。
看样子那女生是个“海王”啊……
这也难怪她总是找到“大饼男”这叫什么近墨者黑、近朱者赤？
就连台上的赵建军都有些错愕的沉默了下来。
过了好半晌他才说道：“也许你可以试着沉淀一段时间待得时候到了好男人自然就找上门了。”
他承认自己身为心理学老师有些头疼……因为经历大半辈子爱情甜蜜的他着实没遇到过这种情况。
半个月换一个男朋友……
他很震撼。
“好吧。”那女生遗憾的点了点头而后坐回了座位。
紧接着整个阶梯教室就躁动了起来。
赵建军赶忙让同学们安静下来并表示接下来要来玩一个课堂小游戏。
嗯……一个只有“惩罚”没有奖励的课堂小游戏。
规则很简单和击鼓传花差不多。
大概就是准备一段话把这段话分成几个词语每个同学依次按照顺序念出词语如果哪个同学反应较慢没能按时连上那么就得接受“惩罚”。
当然如果仅是这样的“念词”未免有些太简单了所以准备的那段话有个“句尾”：“数目叠词”。
比如：“一只、青蛙、跳进、水里噗通。”
开头是“一只”那么念完“水里”的下一位同学就要念“噗通”。
如果是“两只”青蛙就要连续两位同学念“噗通”以此按顺序无限循环连接。
介绍完游戏规则赵建军立刻就要求同学们赶快开始。
毕竟没人会不期待“惩罚”。
除了被“惩罚”的幸运儿同学。