从走线到下针她们都能说得有模有样。
不久之后女工们将缝制好的t恤放在桌面上而她们所要面对的就是那些特权阶层的妇女的选择。
“这件不行走线杂乱缝隙不均。”
“开缝如此不规整裁剪时也不够细心。”
“针脚排列不齐这件也不行。”
一群人从一桌走向下一桌几眼就能看出问题所在。
汪招娣和耿氏走在最后王妃轻声道：“姑母可是帮了大忙不然我一人看这么多估计眼都要花了。”
闻言耿氏捂嘴没有笑出声来回道：“殿下将如此重任交予王妃我可是羡慕的紧如此魄力自古罕之。”
最后众命妇身前放着四件衣服这些是选出来最好的不管是缝纫的手法还是剪裁都算得上是上上品。
这时候就需要可以一言堂的人站出来了。
耿氏没有出声而是看向汪招娣。
汪招娣也没有犹豫走近之后仔细翻看之后就决定了最佳。
“就这件吧不紧不松恰到好处。”
拿出一件在手中稍微扯动这是朱祁钰的要求行军的衣物最主要的就是结实和透气。
“王妃慧眼如炬这件一看就是最好的方才都没能发现。”
“还是王妃眼里好我等自愧不如。”
没有什么质疑之声汪招娣就宣布了领班的人选然后将其他t恤都收集起来。
命妇们的眼光虽然毒辣但是往往会忽略实用性和耐受度。
其实这些女工所缝制的衣服都很符合要求毕竟百姓多要劳作对于美感的要求没那么高。
应女工的要求汪招娣还要带她们去看孩子学习的地方。
那里和服装厂就隔了一条大陆因为知道王妃要来帮工的亲卫都暂时撤离守在围墙之外。
围墙的缺口被设计成一个带有四根圆柱顶着翘梁的大门。
入内便是一片空旷之地眼前的建筑呈现凹字型将空地给半包了起来。
“这里便是教学之所不过夫君言之学校。”
古之教者家有塾党有庠术有序国有学。
众所周知学堂是清朝才出现的普遍带有技术性质。
见人以外交强故设同文馆；见人以海军强故设水师船政学堂；见人以制造强故设机器学堂；见人以陆军强故设武备学堂；见人以科学强故设实学馆。
和学堂相比学校更加符合这座建筑的用途。
书院是教授少数人学堂是教育特定的人而学校则是教育大部分人。
汪招娣当然不知道简单的两字所包涵的意义。
“学校？”
耿氏喃喃自语道：“庠者养也；校者教也；序者射也。”
“殿下心胸之宽阔广纳天下贤才之心只能说不愧是殿下。”
身为定国夫人耿氏自然是知书达理只有傻子才会觉得古代女性都是无才。
闻言汪招娣愣了一下经过耿氏的提醒她才晓得学校两字看似简单却意义非凡。
“王妃可说说这阁楼。”
耿氏也只是感叹了一下但面对这偌大的双层建筑她也是极为好奇。