文念边读信边在孩子们的回信后面留下一句鼓励之言也说明了下让孩子帮忙回信的原因请人家原谅。
“呀这又是一个新笔迹。”
再又看了十来封信后文念发现最后这几封的笔迹又换人了。
面对这样的发现她不由抬头从窗口看向外面玩耍的姐弟俩：“这孩子咋也会？”
太不科学了一个不满三岁的孩子怎么会这么多东西？
文念眼里闪烁着疑惑的光。
可看到姐弟俩在院里玩泥巴的样子她实在想不明白这孩子从哪学会这些的？
哥哥姐姐教的？怎么可能？
两个孩子还是跟她学的呢。
莫非自家这孩子过于早慧在听我跟哥哥姐姐补习功课时他也学会了？
“这也太早慧了吧早慧得让我这个教育者都不敢相信。”
仔细想想这些日子以来自己在给两个大的补习功课时家庆安静守在旁边的样子文念又不确定了。
院里故意幼稚玩泥巴的姐弟俩感受到母亲投来的目光。
不动声色将小身子一转背对着窗口低声交流。
佳欣低声：“妈妈不会发现我们帮着写信了吧？”
随即大声喊：“哎呀你慢点泥巴都溅我身上了。”
家庆低声：“不应该啊咱们自己都看不出来妈妈怎么看出来？”
大声：“姐姐坏我没溅你身上。”
佳欣低声：“可妈妈不一样她的眼神好像能看穿一切。”