陆璟见他拘谨和他聊了几句便道：“我今日叫你来是受紫鹃所请看看你的学问。”
杜顺已经从紫鹃那里知道此事忙道：“学生求之不得请大人出题。”
陆璟略一思忖沉吟道：“百姓足君孰与不足你以此句破题制艺。”
随后为其准备好纸笔让他伏案作答。
杜顺有心在陆璟面前表现一番因此苦思冥想良久方动笔作答答完后又小心的誊写一遍方恭敬的拿给陆璟。
陆璟见其以‘君既富于下君自富于上’破题便知其学问尚浅阅读量不足思维受限。
此句出自哀公问于有若曰：“年饥用不足如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二吾犹不足如之何其彻也？”对曰：“百姓足君孰与不足？百姓不足君孰与足？”
鲁哀公问有若国家遭了饥荒国库不足该如何增税。有若却主张施行彻法减税彻法民获其九君取其一并提出若是百姓生活富足君王自然富足若是百姓困苦君王也无法富足的观点。
其破题之句出自朱熹的四书集注：民富则君不至于独贫；民贫则君不能独富他只是将朱熹的话加以论述既失于平常又无层次。
若是只有这样的见解县试、府试或可通过院试、科试就难了一个童生的功名也就到头了。
杜顺一直心怀忐忑的等待陆璟的评价期待自己这篇超常发挥的文章能得到陆璟的认可。
陆璟略一思忖便从其承题、起讲、入题等句逐一指出错漏不当之处一边批驳一边观察其反应。
杜顺开始脸色难看后来稳定心神细心听讲诚心接纳批评不时求教几句。
见其面对打击能快速调整心态接受批评陆璟赞赏的点了点头尚有培养的价值。
待陆璟讲解完杜顺行大礼拜道：“学生多谢大人赐教经大人指点学生方知自身不足以往不解之处亦茅塞顿开难怪古语有云：听君一席话胜读十年书学生此刻亦深有同感。”
陆璟笑了笑一改之前的严厉温言安抚一番又问了几个问题考察一番见其心性尚可便拿出几张纸道：“这是我拟的题单你拿回去各做一篇再拿来与我瞧瞧这里我开了一张书目你照此单阅读开阔视野。”
杜顺接过后连连拜谢只是看到书单面色为难起来支支吾吾道：“学生手头只有御溪堂印制的四书五经。”
陆璟笑道：“若是缺什么书可以到这里借阅一次不宜贪多三本为限若是我不在直接找管家即可。”
杜顺听后感激之情无以复加叩首道：“大人厚恩恩若再生学生无以为报愿为大人赴汤蹈火不辞斧钺。”
陆璟摇头道：“举手之劳而已若是真要谢我就好好读书考取功名以后自会有用到你的时候。”
随后又道：“另外你的字也要好好练练须知科举阅卷首先看的就是书法其次才是文章的好坏即便到了殿试也是如此先看书法、次看文采、三看经世之能。”
杜顺听了支吾其词想要解释。
陆璟制止道：“我知道你的难处从现在开始苦练也不晚我给你找些帖子你回去勤加练习等你的字过关了考取功名自然不成问题。”
言毕陆璟便将自己临摹的、、、、拿给杜顺让他选择适合自己的临摹。
“学生定会遵从大人之言不负大人教导之恩。”杜顺激动的无以复加忙向陆璟拜了再拜方神色恭敬的接过这些帖子心中暗道大恩不言谢惠意铭心间来日方长久定当报涌泉。
又聊了几句陆璟便打发其离去随后往内院行去见紫鹃神色紧张的站在垂花门外张望便问其所来何事。
紫鹃忙道：“奉夫人之命来接老爷。”
陆璟见其半吐半吞笑道：“可是要问你弟弟的事？”
紫鹃忙点头问道：“老爷觉得他可有读书的资质？”
陆璟沉声道：“你弟弟学问尚可只要稍加努力县试府试问题不大只是字法还未到家须知字法是判断家世根底的重要依据估计明年中的希望不大。”
紫鹃听后心里有些着急弟弟本就进学晚又因家境不好笔墨纸张难以为继这才落后许多同时也有些了悟怪不得弟弟屡试不中原来是书法上露了底。
陆璟安慰道：“我已嘱托他好好练字只要他肯下功夫即便明年无望后年也会功成。”
紫鹃心中一叹也只能如此了然后道：“奴婢多谢老爷！”
陆璟笑道：“无须如此夫人找我何事？”
紫鹃摇头道：“奴婢也不知道。”
陆璟点点头便不再问随即两人向暖玉堂行去。