“……五行：一曰水二曰火三曰木四曰金五曰土。水曰润下火曰炎上木曰曲直金曰从革土爰稼穑……”方程恩照搬《尚书·洪范》内容开头。
借着开场互动的乎劲快速翻过相对枯燥的内容进入正题。
下面的听课者刚要打个盹儿这边开始上硬菜了。
管理项目之间的生克关系跟书一样描述出来还是有一些新意的。
哪怕这些老板们学历再低这基本的五行还是懂一点儿的主要是新鲜啊。
然后就开始细碎但是严谨的数据推导讲解。
每一个做生意的都对数字非常敏感他们的睡意便被这些简单但是众多的数学计算一扫而空。
越来越多的老板开始掏出笔记本记录更多的开始掏出手机拍照。
很有意思的课程方程恩仿佛在给学生上数学课都是简单的应用题计算偏偏每一项计算都指向了非常关键的过程数据。
而这些过程数据又直接作用于结果数据从进店量的变化到成交率的变化再到客单价的变化利润率的变化四项指标的推导翻过去几十页的ppt。
方程恩还借助了两个大白板摄像机将白板上的内容放大投放到巨大的led屏上然后四项指标相趁出了最终的利润额。
利润额出现了三个结果分别是代入了不同的基础数据得出形成了非常鲜明的盈利变化对比。
而基础数据的变更则来自于王印华指出的中心点的作用。
真正让下面老板目不转睛、生怕错过一点的地方就在这里如何运用管理和运营让基础数据发生积极的改变。
为此方程恩展示了大量的作案例和方法甚至连一些流程步骤都毫不吝惜地展现出来。
这都是干货直接可以照搬照抄的干货拿回去就可以用！
一般老师是不会将这些抖出来的他们会讲道与法珍藏术与器留着到店服务的时候才拿出来。
方程恩无所谓啊道、法、术、器我把一整都给你你也未必能做出多好的效果因为管理不同。
计划组织、监督执孝协调控制、反馈调整这些才是发生变化的根本。
点子是不是一流有时候并不重要重要的是能不能把一手不怎么好的牌打出最好的结果。
尤其是金宝金店的这两期服务整理的大量素材展示这是最直观的最有服力的。
……
时间很快来到五点已经到了课程该结束的时候。三个时连中场休息都没有离席而去的居然没几个人几乎所有老板都是认真听完了整个课程。
方程恩宣布课程结束的时候立刻就有老板举手示意有问题要问。
助教递过去话筒对方就配货模型的建立进行咨询本来有人要离座听到问题又坐下来。
方程恩耐心解释还现场画了个表格在白板上。
然后又有人发问。
方程恩再答其他人再问……时间不知不觉来到六点仍旧是没几个人走。
品牌总部这边是安排了晚宴的到了该换场地参加晚宴的时候了主持人悄悄上台提醒方程恩这才停止了现场答疑环节。
“因为时间关系没办法一一作答了我留下我的手机号有需要交流的我们课后再联系实在不好耽误大家时间。如果觉得课程有用希望大家给点掌声。”
雷鸣般的掌声立刻就响起来。
瞿向勇坐在最前排笑着摇头。他上午的课都没这么烈的掌声回应这子立住了！