x 索性。
在太学生活中也有让曹铄与刘辩颇为欣喜的那就是太学的“六艺！”
——“礼”、“御”、“乐”、“射”、“书”、“数”！
“礼”就是礼法除此之外还包括教育学子们在各个场合从容有度。
“乐”就是音乐吹拉弹唱。
“书”是书法蔡邕是篆体的大家这类的课程多是由他亲自教授。
“数”不光是指算数还有阴阳、星象除此之外还特指一个人的“涵养度”数字越大容量越大只有平时积累足够的数方能够在遇事时“心中有数”！
这四项曹铄很感兴趣刘辩则觉得索然无味！
他感兴趣的是另外两项比如“御”就是御马、驾车技巧。
还有“射”就是所谓射箭讲究稳、准、狠是刘辩最感兴趣的一门科目。
他甚至还把这两者结合“御”加“射”恰恰就等于骑射…
别说太学常备有孩子用的小型弯弓再配合上一匹小马驹刘辩骑射起来还真的是有模有样。
不过这个准头嘛！
几乎让同一小组的刘璋、刘琦、袁谭、全旭笑掉了大牙！
毕竟他们几个都是十几岁的年龄家学又少不了“御”、“射”这类的师傅不说别的最起码偶尔能命中靶子不过却不知为何这箭根本射不远！
曹铄没有去凑热闹骑射。
他反倒是在观察观察刘辩射不中靶子以及其他小伙伴使不上力气的原因。
下盘不稳！
这是曹铄下意识的判断。
马上骑射倚靠的是臀部与腰部的支撑跨下的受力点是唯一的受力点。
仅仅靠这个稳定性必然大打折扣。
前世九年义务教育中曹铄学到过三角形的原理知道三角形是具有稳定性的！
从这边去分析若是要加强骑射的命中率与力量首当其冲的是加固身体的稳定性受力点必须从一个提升为三个！
心念于此曹铄想起了一个极为简单的思路简易的马镫甚至一根麻绳就足够构成三角形稳定性的原理。
……
……
洛阳金乌巷曹府大院。
原本正在一门心思锻钢的刘三刀被曹铄喊来。
今儿个曹铄的心情无比的迫切他必须与刘三刀深入探讨下这马镫的打造思路。
不为别的几日以后太学的小考鬼知道会不会考骑射？曹铄可不想在“御”“射”这一项上挂科。
“小铄我跟你讲所谓骑射没有什么捷径可走的必须要多加练习！”
刘辩好不容易找到优越感一刻不停的在曹铄面前嘚瑟。