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第1000章 师生(1 / 2)


x 大康之前没有数学这个学科所以金锋编纂的教材不算复杂三年级刚开始学习乘法而已。

对于受过教育的成年人来说两个月学会这些东西绰绰有余。

刘不群以前也没接触过但是只用两天就把三年级内所有数学教材全部都掌握了。

所以听到金锋说用三年级以内的教材进行考核刘不群拍着胸脯说道:“金先生放心我一定好好教他们如果两个月还学不会他们就可以走人了。”

“不光他们自己要学会还要知道怎么教孩子这才是最重要的。”

“我明白。”

“如果你能培养出合适的接班人来代替你那你就不用亲自教了。”金锋又抛出来一个重磅炸弹:“到时候你留在这里的实验室做研发还是去厂子里做技术指导我都欢迎!”

“真的?”刘不群的眼睛猛地亮了。

“当然我金锋说到做到。”

其实刘不群和左之渊一样热爱机械而且很有天赋。

这样的人才留下来教一群书生小学三年级内的数学实在是浪费。

“金先生你放心我一定尽快培养接班人。”

刘不群激动地搓着手来回打量场中的书生。

台上方灵均的演讲还在继续。

“同学们金先生跟我说过对于百姓来说第一重要的是馒头第二重要的就是教育!金先生还说过授人以鱼不如授人以渔意思就是直接给人鱼不如教会他如何打渔!

我认为金先生说得太有道理了而且他也是这么去做的!

他平定川蜀之后做的第一件事就是兴办教育!就是教孩子们怎么去打渔!

我相信在不久的将来咱们川蜀必将人才辈出!华夏也必将因此昂立天下!

同学们一个开天辟地以来最伟大的时代即将来临你们不光是见证者还将是参与者而且是拉开这个伟大时代序幕的人!”

……

不得不说方灵均很会调动情绪书生们被他说得热血澎湃恨不得现在就投身于大康的教育事业中。

方灵均又讲了十几分钟挂牌仪式结束。

尽管已经半上午但是方灵均依旧让学生们进入教室正式开始上课。

这是金川师范学院的第一次开课金锋在仪式结束后没有走而是留下来旁听。

课堂被分为语文和数学两部分第一节是语文课由方灵均教学。

车间面积很大金锋本来担心方灵均年纪大了后边的书生听不到他的说话声但是让他意外的是方灵均中气十足再加上铁皮喇叭后边也能听得很清楚。

“柳儿小宁把课本给大家发下去。”

绿柳和小宁站起来走到车间门口的小屋子里抱出一摞摞教材按照座位次序分发下去。

教材是八开的比a4纸大一点共有四十页左右。

因为时间有限金锋中没有安排拼音教学开篇便是直接教汉字只不过是从最简单的开始。

开篇第一课便是小时候都学过的《山村咏怀》。

一去二三里烟村四五家。亭台六七座八九十枝花。

其实各地报名的书生很多能被选来西河湾的都是其中佼佼者这首诗又非常简单直白书生们几乎都看懂了也明白其中代表的含义。

这首小诗虽然简单直白却充满童趣还包含了一到十个数字真正做到了寓教于乐。

用来作为孩子识字的第一课再合适不过了。

“这首诗是哪位大儒做的?”

有书生忍不住发问:“这做得也太好了吧。”

“我想应该是方先生做的吧。”

“肯定是方先生。”

所有书生都看向讲台上的方灵均。

可是方灵均却摇了摇头:“这首诗是金先生做的。”

“金先生写的?”

不少书生都露出诧异之色。

然后几乎所有书生又转头齐刷刷地看坐在后边的金锋。

“不仅如此你们接下来要学习的所有教材内容都是金先生一个人编纂的。”

方灵均接着说道。

书生们闻言不由低头翻看教材。

越看越震撼。

“三字经百家姓童谣启蒙诗词……”

每一篇课文乃至每一句话都让书生们叹为观止!

这一年多以来金锋做过的事情太多了。


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