x 陈飞尘的脸色瞬间苍白下来一时间目光都呆滞了下来。
他他要杀人
罗峰看着他的样子忍俊不禁的笑了起来：“杀人和杀猪没区别杀惯了人的人人还不如猪没什么区别。”
几乎是刹那他对这个老板的恐惧大过于感恩！
一双极其不敢置信的眸子盯着他眼神之中浮现出极致的恐惧。
他不敢想象这句话是一个比自己年纪都还小的人口中说出来的！
秋天有些燥热但此刻他的浑身冰冷一股接着一股的凉意从脚底直冲天灵盖宛若大夏天的被丢入冰窟中。
“等会会有人来找你的你母亲这边也会有专门的护工过来照顾你可以放心。”
林天华非常享受他这种表情哈哈哈的笑了起来拍了拍他的肩膀之后这才转头离开。
陈飞尘愣愣的看着他们远去茫然的看着自己的这双手他知道一旦杀了人自己就回不去了。
自己的这双手曾经写遍了人生百态社会现实黑社会残忍如今自己却要丢笔杀人这是多大的讽刺啊。
“打你父母的人我都已经找到了今天晚上会让你过去的。”
林天华玩味的声音传入他的耳中。
他的双掌慢慢握了起来看了一眼病房的方向喃喃自语：“谁说满手鲜血的人不能写作？”
“下一部《杀戮舞曲》即将登场！”
“有请主角陈飞尘”
他戴上帽子低着头从阳光之下走向黑暗之中。
杀戮就从复仇开始吧
时间就好像陈飞尘的人生眨眼之间便已改变了轨道朝着一个不可诉说的方向驶去。
等林天华停车的时候罗峰已经来到了学校在路上的时候他就告诉了校长让他通知一下今天下午三点再上一堂公开课所以林天华也就直接送他来了学校。
最重要的目的是在离开之前在给姜雨柔带来一点极致的震撼。
“雨柔雨柔快点快点拿上书跟我走今天罗老师讲文学课公示栏今天没有贴出来好像是临时加的再晚了一会就没有位置了快点呀！”
“哦来了。”
赵云欣和姜雨柔气喘吁吁的跑到教室的时候里面都已经坐满了人她们也就只抢到了最后两个位置。
“文学是什么？是一种用口语或文字作为媒介表达客观世界和主观认识的方式和手段。”
“自我华夏有文字记录开始便有了文学这一体系。可以说文学承载着华夏五千年来的历史和底蕴是华夏重要并且不可缺失的一部分！”
“是记录了不和亲不纳贡天子守国门君王死社稷的铁血王朝是记录了天可汗李世明的盛唐是承载了冠军侯霍去病的荣耀一生！”
“文学是什么？不要告诉我书本上有的你们应该回答我文学是传承！”
“是记录了伟大领袖带领反抗小日子过得不错的人是战乱时挑起民族脊梁的每一个华夏人是用自己的热血铸就你们的文笔他们的刀他们的枪便是你们手中的笔锋！”
“川军出川350万人最后只回来13万人！请以你们的笔锋诉说他们的壮怀激烈请以你们的笔锋化作可歌可泣的诗歌！留于纸张铭刻心中！这叫传承！这也叫他们所愿的太平盛世！”818小说
“还有‘来生再见’的湘军有装备精良善打硬仗的桂军！战时他们扛起枪炮守国门平时你们手中的笔锋可写风花雪月的洒脱可写雪月之空清唯静者为之主可写水木之荣枯竹石之消长独闲者操其权！
但请你们别忘了曾经抛头颅洒热血的先辈！
当你写下第一个字的时候就已然是文学！这是什么？这叫传承这叫几十年前的冲锋号角让他在二三十后响起这就是文学的魅力！”
“”
罗峰从侧面说文学这也让在窗户外看着罗峰掷地有声教学的老教授们感受到了欣慰。
他们或许是欣慰没人忘记那个年代也或许是因为他将文学以这种方式讲述了下去。
他用文学和传承挂钩用文学和抗战挂钩又用抗战和传承挂钩
“我们老了学生们都听不进去干巴巴的讲课或许真的应该考虑一下新的教学方式了我觉得罗老师的方式就不错。”
“是啊我估摸着如果咱们学校有小日子那边的留学生今天可能都得死在这边。”
“我这辈子都还没见过那样的场面呢哈哈哈哈。”
“他没讲多少干货但却将文学的意义传承了下去看来是这红色的风终将刮向贫瘠的土地吹遍全国啊。”
教室中罗峰因为激动甚至都变得极其亢奋起来甚至到了之后大手一挥指着外面飘扬的国旗就这么让他们盯着看！
最后的最后罗峰转身在黑板上写字：遗忘热血传承信念。
“这是我布置的作业请以这八个字写一篇文章包括但不限于散文诗歌等具体的东西你们自由发挥。”
说完之后他便甩下粉笔直接离开。
这堂课其实也是罗峰接触董许国最大的感触。