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第两千零一百九十章 探索(2 / 2)


来这片星空本就目的不纯还易容了如今当导师心情特别复杂。

不过复杂的心情很快被冲淡一群少女大喊激动的望着他。

陆隐抿嘴这种待遇他第一次享受到如果是灵阙肯定特激动吧那家伙自己花钱雇了个后援团如果灵阙有玉昊这颜值都不用花钱走哪都有后援团。

女生的激动大喊吓了那些男生一跳白南脸色更不好看了。

那个憨厚结巴的小胖子呆呆望着这导师太好看了吧。

远处郑先生脸色黑了下来风气变了这不是好事书院要的是严肃谨慎而不是张扬。

槐先生无语想当年他年轻的时候额没这么帅。

忆贤书院中央那个石柱上文院长失笑“年轻真好的精力充沛”。

对面小文先生冷漠“他太随意了被学生挑衅都不尝试十八横阵我的布置到现在都沿用太过老成不是好事”。

文院长无奈“丫头你才太老成了那后生不俊吗?看了不动心?”。

小文先生冷漠一句话不说。

文院长摇头“年轻人就要有朝气追逐颜值不是罪只是一种欣赏在什么年纪就要做什么事那些孩子就很好在他们眼里昊玉先生说不定是一幅画”。

“仅仅是一幅画”小文先生说了一句便离开。

陆隐的第一节课他还是很认真的抬手压下欢呼咳嗽一声“自我介绍一下我叫昊玉大家可以称我昊玉先生自今日起我就要在书院正式授课了本人擅长指点如果各位同学有什么疑问欢迎提出至于本人主讲的内容”说到这里在所有学生目光下他于虚空书写了两个字——探索。

“导师”有女生提问。

陆隐笑了“请说”。

那个女生咽了咽口水双眼发光的看着陆隐“导师是主讲探索境有关修为知识的吗?”。

陆隐摇头“探索二字代表的并不只是探索境还有其本身含义就是探索”。

探索?众多学生疑惑。

陆隐开口“宇宙浩瀚充满了未知的谜团大到我们这片大陆怎么形成的小到某一种战技的来历这些都在探索范围探索旨在寻求未知的事物给这些事物一个合理解释”。

众多学生茫然。

远处郑先生也茫然探索未知?

文院长直起身探索这可不是普通课题既然要探索代表未知而人类发展这么多年未知之事太多了无数人都没找到答案这个昊玉能找到?这个课题太大了他哪来的自信?

“导师你是想带我们探索这片大陆的形成?”有人忍不住开口语气充满了质疑。

陆隐淡笑“不是带你们而是我们一起探索”。

白南忍不住了“如今未知事物太多连四方天平都解答不了导师你可以带我们探索?试问怎么探索?别的不说导师可以说说那火凤暗凰的来历吗?当初书院建立火凤暗凰就在源自原宝阵法但没人知道当初文祖为什么以火凤暗凰形象来代替天穹时辰”。

郑先生摇头确实文祖创建原宝阵法但这火凤暗凰的形象为什么出现没人知道这便是忆贤书院内的一个谜团紫金家族不断派人加入书院就是想解开这个谜团。

陆隐笑了“火凤暗凰源自原宝阵法既然出现这种形象要么是原宝阵法产生要么是文祖的意思我们既然不知道不妨就以这个课题来探索”说着陆隐昂首“第一步便是研究原宝阵法”。

众多学生愕然然后不少人大笑。

白南不屑此人果然是绣花枕头研究原宝阵法?这可是文祖布置至少要达到原阵师才可以触碰尝试研究也仅仅是尝试有可能研究的最低都要是界原阵师甚至原阵天师毕竟文祖可是祖境强者他布置的原宝阵法岂是常人可以理解的。

不少女生失望虽然很好看但没脑子也没意思。

相比颜值大多数人还是更看重智慧一个草包少有人喜欢。

陆隐于虚空书写先是绘出火凤暗凰随后以箭头标识疑点与出处一个是原宝阵法自动产生火凤暗凰形象的力量后面标注箭头是一个问号令一个是文祖特意布置而在文祖特意布置后面再次标注箭头还是一个问号。

“这两个问号就是那位同学所问出的疑惑我们需要做的就是探索一方面需要查历史文献调查文祖曾经的经历是否与紫金家族有关联另一方面则是我刚刚说的研究原宝阵法”陆隐大声说着“既然要研究原宝阵法就不是一个人的事这个探索课题涉及解语原宝乃至祖境强者不是一朝一夕可以找到答案的所以我们要从最基础的做起那边是”陆隐顿了一下于虚空再次写下两个字——解语。

所有学生看着陆隐讲课不断于虚空书写着什么很快理清思路知道要探索这个答案需要怎么做尽管过程很简单但这毕竟是解答一个牵扯祖境的疑惑如果真能找到答案价值很高即便文祖逝世也牵扯到紫金家族。


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