面对马婷婷的这个问题柳浩天没有立刻回答而是陷入了沉思。
马婷婷满脸嘲讽的说道：“怎么难道你柳书记连这个问题都不敢直接面对吗？”
柳浩天缓缓抬起头来沉声说道：“马婷婷同志这个问题没有你看起来那么简单。”
“难道这个问题不简单吗？”马婷婷反问道。
柳浩天很严肃的点了点头：“这个问题当然不简单普职分流也就意味着九年义务教育结束之后孩子初中毕业之后不管学生愿意不愿意都将会根据成绩进行分流。
据说给出的原因有三个：
首先高中教育多元化发展是国际通行的做法中等职业教育也是关键任务之一。
第二中等职业教育提供了多种人才可以满足不一样的人群。
第三为扩大就业性改善民生并且促进社会经济发展。”
马婷婷点了点头：“这三个理由是经常见诸报端的应该没有什么问题。”
柳浩天轻轻地摇了摇头：“马记者我可以明确的告诉你我的观点。
第一普职分流我认为这个思路的方向没有问题。而且普职分流在客观上确实可以满足不同行业不同级别的需求。
或者应该这样说这三个理由每一个理由都是无懈可击的说的都对。
但是这三个理由却忽略了很多东西：
高中教育多元化的的的确确是国际通行做法但是必须考虑不同国情下的教育发展需求。
就拿我们国家来说对于城市的家长而言我相信大部分的家长尤其是70后和80后以后的家长几乎大家都会想方设法让自己的孩子上大学因为他们这一代真真切切的感受到了受教育程度的高低、学历水平的高低直接影响到他们的就业和收入水平。
这是家长们的切肤之痛啊！
为什么城市里的家长们在孩子还上幼儿园的时候就开始内卷？各种补习班疯狂的报名？
其根本原因就在于他们都希望自己的孩子将来能够考上大学考上名牌大学！
因为这将会决定孩子们的未来收入水平和社会地位。
如果一刀切的不分城市乡村全部实施普职分流甚至规定一半对一半的比例这样做是非常不科学的甚至是拍脑子的决定！
因为以我国现在的国情大部分的家长都希望自己的孩子上高中上大学哪怕是一个三流的大学也可以！
而社会实践也证明哪怕是一个三流的大专学校出来的学生其就业指数和收入水平往往也高于中专水平的学生！”
说到此处柳浩天语气缓和了一下：“当然了我并不是说否定中等职业教育因为中等职业教育体现那一些好的学校确确实实为社会培养了很多人才。
真正的现实在于现在放眼看去全国的这些中等职业教育学校有多少学生是在混日子的为什么现在中等职业教育在社会上吃不开？
原因就在于教学质量低下学生无法在这些学校学到真正的东西。
而社会上很多企业在招聘的时候往往会设定学历的下线70%以上的企业在招聘的时候要求的最低学历都是大专！
在这种情况下强制实行普职分流势必会加剧家长们的强烈焦虑势必会让家庭之间的内卷更加强烈！”
听柳浩天说到此处马婷婷轻轻的点了点头。他觉得柳浩天说的非常有道理。
柳浩天接着说道：“马记者你们这一代可能不太了解在上世纪八九十年代的时候1970年到1980年之间出生的这一代人是清楚的记得的在那10年之间中等职业教育是非常吃香的而且很多优秀的中等职业教育学校的录取分数是远远要高于普通高中的很多优秀的初中毕业生全都会选择报考中专和技校。
为什么？
原因很简单因为那个时候的中专技校往往是包分配的而且他们的教学质量还是不错的否则的话不可能有那么多优秀的初中毕业生会选择中专技校。
但是随着时代的发展1980年以后出生的这一代人再进行学校选择的时候很多人都已经开始选择上高中而不是上中专技校了。因为那个时候国家已经发展起来了中专技校已经不在包分配。孩子们都需要自己去找工作了在这种情况下学历教育是真正能够决定一个人未来前途命运的关键的因素。
如果你不上大学如果你连个大专学历都没有那么未来很多工作机会将会和你无关！
尤其是脑力工作这个层面大专学历更是最低的要求！
为什么外国中等职业教育和高级职业教育非常发达？
原因很简单因为外国早已经阶层固化普通老百姓的孩子要想考上好的大学难度很大。就算是成绩能够达到一些好的大学的要求同时也需要他们家庭的经济条件也能够达到好大学的财务要求因为在漂亮国等西方国家排名前10的大学几乎大部分都是私立大学。
所以要想上好的大学除了成绩好以外家庭条件的富裕也是一个基本的要求！
而在我们国家只要你能考上高中只要你的成绩足够出色全国一流大学任你选！
在这一点上我们要比西方国家公平公正的多可以说对我们80后的这一代孩子而言高考是改变我们一生命运的最重要的人生一环！