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第644章,公办学校和私立学校(2 / 2)


那些只靠着家里面田产收租来过日子的官员日子也是难过了很多。

所以这俸禄嘛该涨~

弘治皇帝也是个好皇帝有钱了也不是小气人。

想到这里弘治皇帝也是忍不住再次看看刘晋。

真是一个人才啊!

不仅仅让自己的腰包鼓起来了现在更是让朝廷的国库也鼓起来偏偏还不是掠夺老百姓都是靠自己真本事赚到的银子。

自己有钱了朝廷也有钱了老百姓现在好像也是有钱了仿佛一下子大家都有钱了这日子都好过了。

想一想都觉得不可思议。

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可是这一切又都是真实无比现在去外面看看就知道了整个京津地区的物价非常的便宜货物比起以前来多了很多倍更为关键的是现在京津地区的老百姓收入涨了太多了。

工厂、作坊这边现在雇佣一个人一个月都开出三两银子的月响来才能够雇佣到人了。

“还有关于修建公办的学校的事情依朕看也是可以的~”

“我大明的藩属国都在不断的从我大明这边聘请先生去教书育人我们大明自己自然是要更加的重视。”

“像刘晋所说的以后每年从国库当中定下一定的比例用来办公办学校让更多贫寒家庭的孩子也能够去读书。”

弘治皇帝想了想又是说道。

“陛下这如果大规模的开设公办学校这会不会导致未来科举的录取率更低?”

这时刘健想了想说道。

这要是大明各地都开办很多的公办学校更多的人读书这未来考科举的人就更多了到时候朝廷哪里有那么位置给怎么多人?

而且朝廷每次考科举这中举的举人和进士都是有严格数量规定的如果这参加科举考试的人太多了以后这中举、中进士就更难了。

“陛下诸公~”

“这朝廷开班的公办学校臣以为应当以普及识字和基础的算术知晓一些基本常识再加上专门的技能培训为主而不是以靠科举为主。”

刘晋想了想也是提议道。

对考科举是很难这公办的学校就不应该继续沉浸在八股文当中而是应该效仿后世的教育区分学科强调基础教育为科学的发展和蓬勃发展打基础。

要是这公办学校也以考科举为主的话那就没有任何的意义了只不过是培育出了更多的书呆子而已对朝廷、对国家的发展根本就没有用处。

“如果是这样的话臣以为也是可以的朝廷开办的公立学校不参与科举考试的话这就更加公平很多了。”

“只是如果不能参加科举考试会有人送来读书吗?”

刘健听完想了想也是点点头。

这就对了公办学校基本免费的话这对于那些私立学校的人来说就很不公平了如果不能参加科举考试这就比较公平了对于有钱人家来说他们的孩子花钱去读私塾可以参加科举考试做官。

普通人家的孩子免费读公办学校不能参加科举考试这就比较公平一些。

“不能参加科举考试也没有关系的不是人人都要当官这读书了有知识了也可以去当账房、去工作但管理也还可以去学习修桥铺路学习造船、炼铁等等之类的。”

“现在这些也是很吃香至少来说也算不错的出路。”

刘晋的脸上都洋溢着笑容。

对对就该这样。

这八股文和科举考试早就已经进入死胡同千万不能让更多的人进入其中这公办学校就按照后世的学校来办。

不能靠科举考试最好到时候自己再办一些什么造船学院、钢铁学院、工程学院等等之类的将这些公办学校的还在招进去那未来大明的科技人才就有了。

刘晋可是清楚的知道科技才是第一生产力大明想要真正的在地球上站稳那就必须要掌握最先进的科技甚至于引领科技的发展。

大明原先的教育体系显然是不行的所以必须要改这公办学校显然就是一个不错的契机。

未来这私立学校的人继续去读八股文考科举考上了去当官。

这公办学校的孩子学习更多的内容考各种各样的学院这学好了出来了掌握了各种各样的技能和技术有他们在大明的发展就不用愁。

而且刘晋相信只要过上几十年的时间大家自然而然就会明白八股文和科举考试的弊端到时候即便是刘晋不废科举、不废八股文大明朝野上下也会要求废掉这八股文和科举考试来的。


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