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飒缚禕蟠蕃第1411章.虚情假意.嘼(2 / 2)


很显然王保仁就是不见兔子不撒鹰除非是朱和坚愿意拿出某些可以立即兑现的好处否则王保仁就不会进一步出手支持朱和坚也不会向朱和坚展示自己的底牌。

而王保仁究竟是想要哪些好处刚才已经讲得很明白了就是想让他们二人彻底坐实师生关系彻底绑定两人之间的利益。

朱和坚原本是想等到王保仁展示底牌与能力之后再对王保仁承诺拜师之事的。

但现在局势已经很清楚了周尚景已经明说了自己已经布置好了一处陷阱就等着朱和坚主动跳进去而且还想要争取王保仁的支持与配合王保仁则是立场暧昧、待价而沽若是朱和坚不能尽快把王保仁拉拢到自己这一边反而是让周尚景拉拢了王保仁那朱和坚就更无把握顺利渡过眼前难关了。

想到这里朱和坚目光深处闪过了一丝羞怒只觉得这些老狐狸没一个好东西。

但他依然是当机立断迅速有了决定。

只见朱和坚低头从书桌上翻出了一封奏疏又快步走到王保仁的面前、把这封奏疏奉到了王保仁面前请示道:“其实这封奏疏晚辈早就已经准备好了也一直想要呈送朝廷中枢交由父皇圣断但因为这封奏疏的内容与王太师有关系就想要征询王太师的意见而最近这些天一直都没有机会与王太师相见详谈所以才耽搁到了现在……还请王太师审阅指教。”

看到朱和坚早就已经准备好了这封奏疏王保仁目光一闪很快就接过奏疏打开翻阅。

这封奏疏的内容乃是朱和坚呈请德庆皇帝表示自己近年来贪玩分心学问上几乎是毫无建树又仰慕王保仁的学识与人品从王保仁身上学到了很多东西所以希望德庆皇帝可以允许自己长期追随王保仁学习儒家经义让王保仁为自己传道授业解惑还暗示自己一旦是接任储位之后就会在朝会上当众向王保仁行拜师之礼。

看到这些内容之后王保仁不由是笑了。

只要德庆皇帝同意了这份奏疏王保仁就可以真正成为朱和坚的授业恩师——至少在世人眼中是如此。

王保仁现在也是太子太师名义上也是储君太子的老师但也只是一个名义罢了绝不会有任何人把他真正视为是储君太子的授业老师。

就以明初为例朱元章的太子是朱标太子太师是当时的文臣之首李善长而朱标实际上的授业恩师则是宋廉。

等到李善长与宋廉二人皆是因为胡惟庸桉而受到牵连之后朱标可以坐视李善长被株连九族甚至还可以亲自主持抓捕审问之事完全没有任何顾忌但他却一定要力保宋廉即便是与朱元章争锋相对、爆发冲突也是在所不惜。

这般区别就是因为李善长只是名义上的老师与朱标没有任何恩义感情所以朱标就算是袖手旁观、落井下石也没有任何人会指责他但宋廉则是实际上的老师真正传授了朱标学问所以朱标就必须是全力搭救若是不救宋廉他的人望就会毁于一旦。

而现在有了这封奏疏之后王保仁就可以彻底落实自己与朱和坚的师生关系双方利益就会彻底绑定在一起。

看到王保仁面现微笑之后朱和坚轻声问道:“王太师您看这封奏疏是否合适?若是合适晚辈现在就派人把它送往朝廷中枢交由父皇过目。”

王保仁略带矜持的点了点头道:“唉相较于周尚景、李和、程远道他们几人老夫的学问实际上是略有不如的……让老夫从今往后为殿下传道授业解惑实在是深感压力啊。”

朱和坚连忙道:“哪里的话您与另外几位阁老只是专精之处不同罢了又岂能说是学问不及他们?晚辈可以追随王太师学习乃是毕生之荣幸!”

王保仁微微一笑再次点头道:“既然如此就把这封奏疏送往京城中枢吧待七皇子殿下正式接任储位之后咱们二人就可以正式公开师生关系了。”

表态之际王保仁已经在心中编造完成了好几个故事内容皆是他与朱和坚之间的师生感情有多么深厚以及他对朱和坚的敦敦教诲、让朱和坚有多么受益匪浅等等。

在王保仁的暗中推动之下这些故事很快就会传遍民间、成为世人津津乐道的佳话。

这样一来在天下人眼中王保仁与朱和坚就将会彻底绑定若是将来朱和坚敢与王保仁翻脸就一定会声望尽丧、风评尽毁。

朱和坚并没有立刻察觉到王保仁的这些小心思但他同样是毫不在乎只是立刻就改换了称呼道:“既然老师您也觉得这份奏疏不必修改那学生现在就把它送往京城。”

说完朱和坚就再次召来了心腹近卫郭守忠当着王保仁面前直接向郭守忠传令让郭守忠立刻寻人连夜把自己的拜师奏疏送往朝廷中枢。

待郭守忠领命离开之后王保仁与朱和坚相处之际气氛已是愈发亲近了许多。

而一直等到这个时候王保仁才终于是心满意足也终于是愿意推心置腹的为朱和坚出谋划策、指点迷津顺便是向朱和坚展现了自己的一部分底牌。

*

“殿下你不必站着坐在老夫身边咱们仔细商议一下后续对策!周尚景已经向老夫公开表示要专门布局针对于你他的布局可不好对付咱们必须要慎重对付才行。”

见王保仁终于要出手协助自己朱和坚也终于是稍稍化解了心中不满之意点头之后就恭敬坐在一旁请教道:“还请老师赐教!”

王保仁深深打量了朱和坚一眼之后缓缓道:“当年何明担任太子太师之际却不只是一个虚职乃是真正传授过太子学问的听说殿下你从前也随在太子身边向何明学习过一段时间?”

朱和坚叹息一声先是点了点头然后又摇了摇头:“何太师当年专注于教导太子三哥而学生不是储君自然是不受重视一旦是传授紧要内容之际他就会故意支开学生所以学生并没有继承何太师多少真传仅是偶尔旁听了只言片语自行推演领悟……

仔细想想也是可笑学生明明是把何太师所擅长的帝王心术学问奉若圭臬但何太师却是对学生不屑一顾而何太师虽然是对太子三哥寄以厚望但太子三哥偏偏是对何太师的那套学问嗤之以鼻吵着闹着要求父皇为他换一位老师。”

王保仁摇了摇头道:“难怪!若是殿下你学到了何明三五成真传这段时间就不该是这般的进退失据了!你从幕后走到台前时间太短不仅是还不习惯自己受到万众瞩目也不懂得上位者站在明处主持大局之际的具体对策行事手段只适合于暗处施展用于明处之后自然就要事与愿违了!”

……

今天只有一更。

……


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