白?轻舟也不客气，直接将这块地交到田雅宁手上，由她按着自己的?想法折腾打?理。
管理这块地就意味着，田雅宁在必要的?情况下，还得试着去和地里的?那些佃农打?交道。
这于她而言无疑是个极大的?挑战，可在白?轻舟对她予以重任的?情况下，她又不大可能将这件事交给别人去办。
为此，田雅宁苦恼了好?一阵子，但她最终还是做足了准备，将这件事顺顺利利地办了下去。
这么大一块地，只拿来种?粮食，田雅宁觉得有些浪费了。
她经?过细致计划后，试着将这块地往多?功能的?方?向发展，譬如在田边挖个水池子养鱼，池边筑圈养鸡鸭猪，该种?粮食的?田地还是种?上了粮食，在其余空地又可以种?些果木蔬菜。
除此之外，她还自行组织人，对各种?产物进行加工后再拿去市场上卖，如此一来所赚的?钱又能稍往上翻一翻。
白?轻舟一直在关注着田雅宁这边的?状况，她最开始时倒是有些迷茫与不知所措，白?轻舟试着点拨了她几句，她立刻便有了方?向，之后便越做越好?了。
左右这块地买来就是给田雅宁练手的?，无论她能不能做好?，只要她敢去做，白?轻舟便很满意，眼?下已是她所预设的?最好?情形了。
将田雅宁从田家带进铺子里、并完全适应其中工作，花了一年时间，将田雅宁从一间铺子带到地里去、逐渐掌握管好?一大片地的?能力，又花了一年时间。
这两年里，白?轻舟也在看其他三?人的?状况。
田妍静这人有些“名不副实?”，她不是很能静下心来好?好?学，女先生在过了最初那股子兴奋劲后便注意到了这个问?题，也曾多?次和白?轻舟反馈。白?轻舟知道这事儿后，和女先生同田妍静一块儿仔细谈过许多?次，可惜最终也没能谈出个好?结果来。
实?在是因为这读书的?机会?很是难得，田妍静不愿错过，才能勉强耐住性子读书，尽可能地学多?一些。但要她学到多?好?的?程度，那确实?不大可能。
田明轩与过去相比，可以说得上是听话多?了，虽然成绩仍是那么个不行的?样子，至少学堂是有好?好?去的?。他不再于课堂上闹事后，学堂的?先生看他都顺眼?许多?。
当初那些不大好?的?事，他则是再没起过半分心思，过去那些狐朋狗友，他也是能远着便尽量远着，让不少人怀疑他是不是被鬼上身了。
之前田明轩在家是有些蛮横的?，不过，当他逐渐察觉出白?轻舟将他的?三?个姐妹看得比他更重要后，他的?心态和态度也随之产生了改变。
过去他甚至没拿正眼?看过自己的?姐妹，现在不仅要好?好?看，偶尔开口说话时还会?不自觉带上点讨好?意味，尤其是对着脾气有些急、不大好?说话的?田妍静之时。
对于他的?知趣，白?轻舟勉强还算满意。
至于年纪最小的?田芷兰，则是在白?轻舟的?安排下，提早一年便入学了。
之所以让她这么早便入学堂，一来是因为田芷兰对读书颇感兴趣，二来则是因为，她确实?是块读书的?料。
田芷兰的?开蒙，是白?轻舟亲自主持着进行的?。
最开始时，她只是在教田雅宁识字的?同时顺便教教田芷兰，但某一日田芷兰竟学到了田雅宁的?前面，这着实?让人惊讶。
于是白?轻舟便开始将两人分开，各自单独教授。毕竟针对田雅宁，她更注重的?是实?践，还是经?营一类的?实?践，倒是不大适合田芷兰。
分开教授后，田芷兰的?进步愈发明显，一看就觉得她是适合走这条路的?，将来说不定还能参加科举。这让白?轻舟愈发重视，干脆提早安排了田芷兰的?入学。
在这座镇子上，确实?找不到比田妍静那位先生更好?的?女先生了，所以田雅宁也被送到了这里。
这日白?轻舟去接两个女孩回家之时，女先生却将她拦了下来，并请她移步至内室多?谈上几句话。
白?轻舟没有拒绝，跟着女先生便去了。
女先生在进入正题之前，先十分客气地给白?轻舟倒了杯茶。
自从白?轻舟将田芷兰也送到她这里之后，她几乎恨不得将白?轻舟直接给供起来。
白?轻舟忙请女先生也坐下，问?她究竟是有什?么事要商量。