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第121章 哗众取宠(1 / 2)


“数学丰富一下知识点确实有用,但这次语文可算是真的难,毕竟即使是丰富大学知识,在作文上面可没有什么帮助。”

“这次的语文作文,你们听说过吗?”

“未来的世界?虽然是启发幻想,但想要好好写出来可不容易。”

“我觉得语文这一次,作文上估计也要死不少人。”

“是啊,这次的高考,难了!”

而在外面一众老烟枪谈论的时候,语文组这边,却出现了一件争议事件。

一篇作文,引起了一场争论。

作文题目:

《十年后的来信!》

语文科目阅卷室,是整个高考阅卷占据面积最大的,同时也是参与老师最多的。毕竟无论是英语还是数学,虽然都有主观题的存在,但并不算太多,而且无论解题的思路和过程如何,但终归有一个准确答案摆在那里。

但语文,却完全不同,其中又以作文为主要战场,甚至其中超过大半的老师,都在负责批阅语文作文。

此时,一场争执正在语文阅卷室发生:

“张老师,不是我说,这种作文你给满分,你确定吗?”

“胡闹,完全就是胡闹!”

“作文作文,题材再怎么变,但考的终究是文笔,是修辞手法,是让人眼前一亮的华丽辞藻!”

“但你看看这篇作文,文笔还行,但看看他讲的是什么,完全就是胡闹!”

“什么叫做手机元年?什么叫做高铁?什么又叫做微可拓展三维打印技术?”

“这是臆想,而且是完全不负责任的臆想!”

“这样的作文,如果不是这手字写的好,我甚至连一分都不想给他!”

一个满头银发的老师,正在那大声的说着,对其中一个年轻老师不断的说教着,脸上满是恨铁不成钢的意味:“张老师,你还年轻,第一次来参加这样的阅卷,但你不要忘记,这是一场严肃的高考,不是你在课上对学生的作文进行点评!”

对这位银发老师的怒吼,那位年轻的王老师眉头紧皱,但终究还是忍不住道:

“张老师,这篇作文在

我看来就是值得满分,作文题目不是说了吗,要同学大胆想象,我觉得这个学生的想法都非常好。”

“年轻,你还是太年轻了。”

张老师不屑一顾:“是,我们是说了可以大胆想象,但什么时候说过,可以不负责任的妄加揣测,这完全就是胡言乱语,你告诉我,他说的这些,怎么可能实现?就说那什么微可拓展三维打印技术你听说过吗,这篇作文,就给20!”

对张老师这话,王老师终于忍不住了,目光直视张老师,反驳道:

“我承认我没有听说过微可拓展三维打印技术,没有听说过高铁,更加不知道所谓的手机元年是指的什么,但我认为,这个学生的想象力非常丰富,这一点就足够得到认可。”

“你不能将自己看不懂作文的内容,归咎为学生的胡言乱语。”

“高考作文题目的已经说的很清楚,可以大胆想象,这位同学正好符合要求,我们本身就是要求同学对未来展开想象,凭什么这样一篇完美的作文却只能打个20分?”

“现在的高考已经越来越讲究扩散思维,如果这样的一篇作文还不能获得满分的话,那什么样的作文才配得上满分?”

“这篇作文,必须满分!”

两个语文老师,就这么在一张试卷面前争论的脸红脖子粗,一个参加过十次高考阅卷,一个今年第一次参加高考阅卷,但两人却没有半分畏惧,针尖对麦芒,完全没有半分退缩。

而在两人身旁,第三位老师满脸尴尬,想要劝架却又怕被牵扯进去。


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